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   3月初,清华大学2017年全校教职工大会上:“2017级开始,清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求,否则不能获得毕业证书(特殊情况除外)”的硬性要求,在体育界和教育界引起了巨大反响。无独有偶,9月3日全国学校体育工作座谈会上,南开大学龚克校长关于“为毕业生签发《体质健康证书》”的发言,将2017届毕业生体质测试及格率仅37.1%的事实勇敢暴露了出来,引起了新华社、中青报等主流媒体的持续关注。
  众所周知,“强迫体育”一直是百年名校清华和南开的办学传统和育人特色!
  清华体育,“独领风骚”
  “爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉”……三个月前,清华招办主任引用冰心的诗,通过官微回复了身残志坚的甘肃新生魏祥的请求信,妥善解决了母子俩的后顾之忧。这封《人生实苦,但请你足够相信》的回信火爆朋友圈、传递着浓浓的清华“情怀”、给社会带来满满的“正能量”。清华园,几乎每天都在上演“找到热爱,追求卓越”。
  9月3日凌晨,三千余名本科新生开展夜间20km野外拉练,学生们称“感觉腿已经不属于自己”,但表示“虽然很累,不过感觉蛮爽的”。9月8日闭幕的天津全运会,清华的“学生兵”们表现突出、成绩喜人。有人可能会认为这与生源有关,事实上,作为国内顶尖高校之一,清华大学的群众性体育活动一直堪称典范,完全跟招生没有关系。
  清华体育,不但全面开花而且“独树一帜”。无论是60年前“为祖国健康工作五十年”、新时期“育人至上,体魄与人格并重”、“无体育,不清华”的著名口号,还是遏制大学生体能下降的一系列具体举措,总能成为热点话题,清华体育氛围浓厚,运动场就是清华的课堂,清华学子对母校有个昵称——“大清体校”。在历代校友引以为自豪的诸多清华传统中,体育便是其中之一。
  在清华,延续百年的体育传统,不重视体育的校领导被视为“另类”;清华体育面向全员、重视过程,“有课时”、“有强度”、“有难度”,从来不“温柔”;详细具体的十大举措遏制大学生体能下降,督促学生“强迫运动”养成锻炼习惯;自主招生在复试中增加体质测试,认可体育也是一种能力;将体育贯穿到教育全过程,而非局限在体育课。如今的清华体育,已经形成了爱国、重视学生全面发展、面向全员、重视全过程和与时俱进不断创新的体育传统。
  正如《新华日报》——《游泳测试,清华大学重启的不只是老规矩》一文所言:清华大学重启90多年前的老校规,表面上是为了增强学生体质,实际上是尝试让体育回归教育、重新发掘体育的教育功能,这比单纯增强学生体质更具有深刻的意义。
  南开体育,“拨乱反正”
  南开大学历来看重的是体育道德与体育精神!南开创办者、中国奥委会创始人、被尊为“中国注重体育第一人”的现代著名教育家张伯苓先生有句名言:“不懂体育者,不可以当校长”!在张伯苓看来,学校体育不仅在技术之专长,尤重在体德之兼进,体与育并重。 张伯苓认为,近代中华民族之大病有“愚、弱、贫、散、私”五端,其中“弱、散、私”三病均可通过体育来根治。
  张伯苓还认为,在体育道德面前,“欲成事者,须带有三分傻气”。例如:有的班级在跳高时,专门挑弯曲的竹竿以提高成绩,问他为什么,说以前其他班就是这样做的,如果自己不这样做,不是太傻了吗?张伯苓担心,这样的学生,将来走出校门,如果社会上都用弯竿,他怎么会独用直竿呢?“人惟有所不为也,而后可以有为”!他希望南开学子要有这样的“傻气”。
  当下学校体育,体质测试是监测学生体质、督促学生养成锻炼习惯的重要手段。决策者的初衷不容置疑,但令人遗憾的是,操作层面上,怎一个“乱”字了得——“猝死”、“签生死状”、“冒名顶替”、“弄虚作假”等负面新闻一直就没断过……南开体育,“拨乱反正”, 在全国纷纷90%以上合格率的大背景下,敢于“傻乎乎”承认大四学生37.1%(不包括单项合格,总分不合格者)的低合格率,坚持实事求是,引导学生养成锻炼习惯。这正是南开体育精神的继承和发扬。
  海腾体育创始人李井海说:“只有南开等少数学校体质测试没有造假,就永远就得不到真实的数据,那么体质监控等于零。而最大的社会危害是,造假可以走遍天下。”正如南师大陶于教授所说:“作为发展科学、创造科学、培养人才的大学来说,这本身就是科学精神的反映,南开大学的做法预示南开大学的发展希望。”
  学校体育,“长路漫漫”
  体质测试一团乱象,操作层面出了问题是毋庸置疑的。但是,还有没有别的原因呢?李井海说;“合格率包括很多项目,男生的引体向上标准就很高,不符合基层的实际情况。”重庆渝中区57中校长许卫平,大学本科学的是体育教育专业,科班出身的他顶住各方压力,坚持让学生每天认真完成2000米长跑。他也说:“现在的体质测试标准过高。真的严格测试,我们学校的合格率也只有百分之七八十。那些上90%的合格率一般来说是假的!”
  对此,作为教育部学生体质测试抽查复核专家组的一员,胸前带着教育部专家的牌子,其实干的还是体育老师平时的常规工作,不过得益于不同身份下的不一样视角、以及跳出了固有圈子的局限,锦莎石看到了学校体育的希望和困境。
  全国体质监测调研从1985年就开始了,2012年开始推行每年一次的测试抽查复核工作,这里面有一个学生体质标准政策修订的要求背景在里面,07年国家曾经制定一个标准,但标准多元,造成执行困难,12年抽查复核工作的目的实际上是为了修标。从14年开始是现场测试,为贯彻07版的国家体制测试标准,也为了新版标准做一个铺垫。
  现场测试中,专家组也会遭遇到测试学校不配合、测试对象到不齐、严重耽误测试进度的情况,有些甚至要去两次才可以完成测试任务;更让人无语的是,在去年重庆测试现场,有所很牛的中学强行要求压缩测试时间,原因是“不能耽误学生学习”,还有一所985高校只派一个“青椒”来配合工作,连测试肺活量的桌子都不准备,仪器就往台阶上那么一放,的奇葩事。
  学校体育是教育的一部分,在强健体魄,健全人格方面具有不可替代的作用。但在当今中国,却老是要看校领导“眼色”行事、总是要给“文化课”让路、过分担心安全隐患、过于害怕承担责任、严重缺乏问责机制、能干的不如会干的、做好做坏一个样……人浮于事的结果,学校体育成为了中国体育最大的问题。
  高校体育,“社会引领”
  作为一名一线体育老教师,一直不明白上面在折腾些什么,一会是“快乐体育”,一会是“强度体育”,一直在玩概念、抓不住重点。其实啊,真正的快乐一定是在挑战自我,超越极限,成为更好的自己那种由内而外散发的满足感、幸福感,那种过程一点也不轻松、甚至是痛苦的,但坚持后特别感谢自己、或者坦然接受自己的不完美,获得身体和灵魂的最大自由的一种美好体验。所以说,只要体育课不被侵占,只要体育课不放羊,只要是尊重自己职业、尊重自己的体育老师上课,体育课是一定不会差的。国家体育总局联合国家旅游局发布15条“十一黄金周体育旅游精品线路”,邀请广大人民群众十一期间到体育旅游精品线路中去参与运动、体验快乐、享受健康,促进体育产业和旅游产业进一步融合发展。
  据了解,这15条“十一黄金周体育旅游精品线路”分别是内蒙古阿拉善越野e族沙漠汽车精品线路、黑龙江穿越大小兴安岭徒步活动、江苏苏州吴中环太湖骑游、浙江淳安千岛湖环湖绿道休闲线路、安徽绩溪徽杭古道、福建武夷山风景区体育休闲线路、江西瑞金红区运动休闲旅游线路、山东日照海滨山岳行线路、湖北神农架野人五项户外体验线路、海南三亚蜈支洲岛体育旅游精品线路、贵州“中国第一骑游小镇”松烟骑行线路、云南怒江大峡谷漂流、甘肃张掖丹霞徒步线路、青海青藏高原天路之约自驾车线路、新疆奇台县江布拉克山地户外项目等。这些线路涵盖徒步、骑行、漂流、自驾、探险及海上项目等不同类型,充分考虑了十一假日旅游市场的特殊性和广大人民群众的参与性,适合百姓举家出游,具有很强的可行性、可操作性和可进入性。
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